%0 Journal Article
%A Neumann, Sandra
%T LKGS-Fehlbildung. Beitrag zu Hören-Erkennen-Verstehen.
%J Sprache, Stimme, Gehör
%V 1
%@ 0342-0477
%C Stuttgart [u.a.]
%I Thieme
%M FZJ-2013-05418
%P 10-11
%D 2013
%F PUB:(DE-HGF)16
%9 Journal Article
%R 10.1055/s-0033-1342944
%U https://juser.fz-juelich.de/record/139429