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001     946991
005     20240925205435.0
024 7 _ |a G:(GEPRIS)184751107
|d 184751107
035 _ _ |a G:(GEPRIS)184751107
040 _ _ |a GEPRIS
|c http://gepris.its.kfa-juelich.de
150 _ _ |a FOR 1612: Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem
|y 2011 - 2020
371 _ _ |a Professor Dr. Werner Helsper
450 _ _ |a DFG project G:(GEPRIS)184751107
|w d
|y 2011 - 2020
510 1 _ |a Deutsche Forschungsgemeinschaft
|0 I:(DE-588b)2007744-0
|b DFG
680 _ _ |a Die Forschergruppe untersucht die Prozesse der Konstruktion und Herstellung von Exzellenz in zentralen Bildungsinstitutionen und Bildungsorten in Deutschland von der Vorschule bis zur Hochschule und deren Bedeutung für die Bildungsadressaten und Professionellen. In sechs Projektvorhaben werden unter der Perspektive von Mechanismen der Elitebildung die bildungspolitischen Diskurse um Exzellenz, das Zusammenspiel von Familie und Institutionen in Elementarbildung und Grundschule, das exklusive gymnasiale Schulsegment, Hochschulen mit einem Eliteanspruch sowie soziale Abgrenzungen in Peerwelten auch unter Berücksichtigung kontrastiver Vergleichsfälle in den Blick genommen. Dabei erfolgt eine methodisch innovative Verknüpfung mikroanalytisch abgerichteter qualitativer Studien mit diskursanalytischen Untersuchungen. Theoretisch werden mit dem Mechanismen-Konzept Verbindungen zwischen makrosoziologischen Theorien und Diagnosen zum Wandel des Bildungswesens mit interaktions- und akteursbezogenen Theorietraditionen hergestellt. Die Ergebnisse der Forschergruppe ermöglichen neue empirische Erkenntnisse zu Mechanismen der Elitebildung (Einrichtungswahl, institutionelle Bewerberauswahl, Distinktion und Kohärenzbildung). Das Themenfeld 'Elite und Bildung', das die bildungspolitischen Diskurse in Deutschland in den letzten Jahren entscheidend geprägt hat und in der deutschen erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Forschung bislang kaum untersucht worden ist, wird damit durch systematische empirische Forschung erschlossen.
909 C O |o oai:juser.fz-juelich.de:946991
|p authority:GRANT
|p authority
980 _ _ |a G
980 _ _ |a AUTHORITY

LibraryCollectionCLSMajorCLSMinorLanguageAuthor
Marc 21